Schweißarbeit

Ich habe alle Interviews geführt und jetzt heißt es auswerten. Puh.... gut 20 Stunden Material, teilweise sehr leise oder mit störenden Umgebungsgeräuschen, dann muss man Passagen noch mal und noch mal und noch mal anhören. Wenn ich durch bin mach ich drei Kreuze und dann gibt es auch endlich den Fragebogen!!!

Ich hab ihn gefunden...

Ich habe endlich einen Lehrer gefunden, der so ein richtiger Medienfreak ist, für den RSS und Podcasts keine Fremdwörter sind, sondern im Gegenteil sogar aktiv damit arbeitet. Mit seinen Schülern betreibt er Internetradio im Rahmen eines EU-Projekts (Internet Radio as a Learning Tool). Er weht in manchen Schulen also doch, der frische Wind. Und ich hoffe ich finde noch mehr davon!!

Interviews

Ich stecke inzwischen mitten in meiner Nutzerstudie und bin bei meinen Interviews bisher auf sehr nette Lehrer gestoßen, die mir bereitwillig über ihren Alltag und Umgang mit Medien erzählt haben. Mein bisheriger Eindruck von unserem Schulsystem ist, dass da einiges total chaotisch und desorganisiert läuft, dass Lehrer zum großen Teil Einzelkämpfer sind, anstatt sich auszutauschen, gleichzeitig sollen sie aber Schüler zu Teamplayern erziehen inform von Projektunterricht bzw. fachübergreifendem Unterricht. Benotet wird allerdings wieder jeder einzeln und nicht das Team. Das gehört zwar nicht direkt zu meinem Thema, aber zum Umfeld meiner Zielgruppe.
Meine bisherigen Interviewpartner waren alle sehr engagierte Lehrer mit Ideen und Freude am Beruf. Leider fühlen sie sich alle ziemlich ausgebremst. Woran liegt das? Wir haben doch frischen Wind an den Schulen, warum darf er nicht wehen???